RESUMO

O presente trabalho pretende abordar o projeto de educação patrimonial denominado "O Vale Perdido", o qual foi desenvolvido no município de Cubatão, Estado de São Paulo. A pesquisa contextualiza o território, o célere processo de industrialização a partir da segunda metade do século XX, define alguns conceitos sobre patrimônio e educação patrimonial e os processos empíricos. O espaço no qual se desenvolveu o projeto, o Vale do Itutinga Pilões, recebeu professores e alunos da rede pública municipal num trabalho que requereu a participação interativa e multidisciplinar das equipes envolvidas. Clique aqui para acessar a publicação